|
Биография:
Я родился в Москве в семье служащего. После окончания Московского Энергетического института по специальности "автоматика и телемеханика" работал в различных НИИ Москвы оборонного профиля. Первое изобретение было создано 1961 году. В 1962 году вышла первая книга по автоматическим устройствам контроля. В 1969 году защитил кандидатскую диссертацию, посвященную исследованию систем автоматического сбора и анализа научно-технической информацией.
В 1970 году возникла идея исследовать процесс обучения быстрому чтению, и проведен первый успешный эксперимент, в ходе которого создана оригинальная методика обучения, в основе своей составляющая суть современного метода.
Уже в 1976 году мы получили приглашение в Кремль для обучения руководящих работников тогдашней кремлевской администрации. Было успешно обучено несколько групп сотрудников. Вся эта работа велась на общественных началах. Параллельно с этим, также на общественных началах, вместе с группой энтузиастов продолжались научные работы и эксперименты по совершенствованию методики обучения. И только в 1988 году ,в годы перестройки, была образована школа быстрого чтения, объединившая всех лучших сотрудников работавших над изучением этой проблемы с 1970 года.
В 1991 году мы получили приглашение в Администрацию президента РФ, где начали работу на договорных началах, а затем работали также в Правительстве России, в ГО и Совете Федерации.
В 2005 году мы отмечаем 35-летие научной и практической деятельности нашей школы. За эти годы создана уникальная программа интеллектуального и духовного развития личности не имеющая аналогов в мировой практике. Постоянно ведутся работы по совершенствованию программ и расширению. Здесь можно выделить два направления: совершенствование действующих программ и создание обучающих программ. По первому направлению в 2004 году создаются два новых продукта: видеокурс по программе "Доминанта" на DVD и Интернет-обучение по этой же программе. Сроки выпуска этих продуктов - сентябрь-октябрь 2004 года. Второе направление представлено разработкой новой программы "Радуга" - совершенствование техники чтения детей в возрасте 8-9 лет. Ориентировочный срок создания этой программы - конец 2004 года.
Принципиальное отличие наших образовательных программ в следующем: прежде всего это авторские разработки научного коллектива Школы, защищенные патентами России. Более 30 патентов России защищают оригинальные упражнения наших образовательных программ.
Второе отличие - научная обоснованность наших программ. Как хорошо сказал об этом наш выдающийся ученый академик А.А. Леонтьев: "За практикой работы этой школы стоит наука".
И, наконец, третье отличие - многолетняя практика, доступность обучения и его высокая эффективность. Научная группа одного из институтов психологии провела анализ, существующих в России школ, совершенствующих технику чтения, вывод этой научной группы категоричен: в России существует только одна школа быстрого чтения - это Школа Олега Андреева. Все остальные учебные курсы, как бы они не назывались: эффективное чтение, скорочтение, рациональное чтение и тому подобные не содержат упражнений формирующих устойчивый навык настоящего быстрого чтения. |
